讀MBA究竟能給我們帶來(lái)什么收獲？

2014-08-05 15:43 | 太奇MBA網(wǎng)

　　每年都有幾百萬(wàn)的考生奔赴聯(lián)考的戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)MBA的考生都有自己的目的，有不同的需求，但是完成MBA課程后又到底能帶給我們什么呢?它真的可以改變我們的命運(yùn)嗎?它真的可以讓我們加薪升職嗎?它能讓我們真正學(xué)到知識(shí)嗎?

　　其實(shí)最正確、最合適的答案也只能你自己去回答，這也就好像人生的意義需要你自己去尋找一樣。因?yàn)榻Y(jié)果總是很多因素交織而成。結(jié)果我們雖然不能完全預(yù)知，卻可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)趺醋龅?，他們得到了什么。我們不妨?tīng)聽(tīng)太奇MBA的過(guò)來(lái)人是怎么說(shuō)的。

　 　2012級(jí)傳媒公司某同學(xué)：可能是久在媒體工作的緣故，習(xí)慣了無(wú)規(guī)律、快節(jié)奏、喧囂而多變的工作生活方式，進(jìn)了院校才感覺(jué)自己的心一下子“靜”了下來(lái)。 學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)與作風(fēng)，已在不斷滲透進(jìn)我的血液、我的觀點(diǎn)、我的采訪設(shè)計(jì)與新聞撰稿當(dāng)中。MBA的學(xué)習(xí)讓我相信觀察越冷靜、體會(huì)越深入，就越能洞悉事 物的本質(zhì)。

　　2012級(jí)證券公司某同學(xué))：在理論知識(shí)方 面，我學(xué)到了豐富而扎實(shí)的專業(yè)知識(shí);在個(gè)人能力方面，大量體驗(yàn)、實(shí)踐類課程提升了我的綜合才能;在未來(lái)事業(yè)方面，我得到了更廣闊的發(fā)展空間。通過(guò)在學(xué)校 MBA的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步理清了思路，找到了未來(lái)的發(fā)展方向，我將為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

　　MBA究竟能夠?qū)W到什么?的確是有一些心得，可是真要理清楚，也頗有難度。我想大概可以歸為下面四個(gè)方面：

　　一、專業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)

　 　每次碰到朋友問(wèn)我究竟從MBA中學(xué)到了什么的時(shí)候，躍入我腦海的第一個(gè)反應(yīng)就是管理系統(tǒng)理論的學(xué)習(xí)與掌握。可以說(shuō)，良好的MBA教育是一次非常全面和系 統(tǒng)的工商管理學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，無(wú)論是戰(zhàn)略、組織、管理，還是財(cái)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，抑或是人力資源、資本等方面都會(huì)是一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

　 　MBA教育的核心課程涉及工商管理的各個(gè)主要主面，例如：金融、管理、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、決策科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和組織行為學(xué)等等。一般情況下，這些課程都是必 修的。每門(mén)核心課程都全面地介紹了該學(xué)科的實(shí)用知識(shí)。如管理經(jīng)濟(jì)學(xué)講述了微觀經(jīng)濟(jì)的常識(shí)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課涉及定價(jià)策略，公司理財(cái)則展示了做為一個(gè)公司核心的財(cái) 務(wù)方面的理論?？偟膩?lái)說(shuō)，這種系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)是非常有用的。

　　二、思維模式的改變

　 　MBA給我們帶來(lái)的最重要的東西，是對(duì)我們固有的觀察、分析、思考和決策的思維模式的擴(kuò)充。長(zhǎng)期以來(lái)，我們每個(gè)人在工作中都形成了固有的思維模式和觀 念，而這種觀念和思維模式?jīng)Q定了一個(gè)人的行為。所以說(shuō)，只有改變了一個(gè)人的觀念，才能改變一個(gè)人的行為與做事方法，單純依靠理論知識(shí)是改變不了的。真正好 的MBA學(xué)習(xí)，是能夠改變一個(gè)人觀念和思維模式的學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)未必會(huì)適用于每一個(gè)人，不過(guò)請(qǐng)大家一定要仔細(xì)體會(huì)。

　 　可以這樣說(shuō)，MBA給我們帶來(lái)的相當(dāng)重要的兩個(gè)收獲就是設(shè)計(jì)和創(chuàng)新。人們現(xiàn)有的思維模式主要是判斷型的、分析型的，如果用生產(chǎn)汽車(chē)來(lái)作比喻的話，判斷和 分析是汽車(chē)的兩個(gè)后輪，我們必須把設(shè)計(jì)和創(chuàng)新作為汽車(chē)的兩個(gè)前輪，給我們提供前進(jìn)的方向，同時(shí)和后輪有機(jī)的配合，這樣才能夠駕馭這部汽車(chē)帶領(lǐng)我們不斷的前 進(jìn)。

　　MBA教育最重要的特點(diǎn)是實(shí)用性，不重在灌輸知識(shí)， 而在于你怎樣用你學(xué)到的知識(shí)去指導(dǎo)你的管理工作。我認(rèn)為，MBA給我們帶來(lái)的最大收獲是一種對(duì)新事物的記性、思考能力和開(kāi)闊的視野。通過(guò)MBA的學(xué)習(xí)，我 們可以對(duì)以前工作中出現(xiàn)的問(wèn)題產(chǎn)生新的看法，同時(shí)，通過(guò)更深層次的理解，會(huì)使我們?cè)谥R(shí)與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等諸多方面接受更多的挑戰(zhàn)，對(duì)未來(lái) 的事業(yè)與職位有了更高的目標(biāo)。

　　三、人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建

　 　在MBA的同學(xué)圈中，很多人在某一方面或某些方面都有著非常豐富的成功經(jīng)驗(yàn)，除了正常的課堂學(xué)習(xí)之外，大家課余相互之間的交流溝通本身就是一個(gè)非常好的 學(xué)習(xí)過(guò)程。因?yàn)樯硖幵谶@樣一個(gè)環(huán)境當(dāng)中，大家很自然的會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，總體水平就會(huì)一起水漲船高。這是一個(gè)良性的循環(huán)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)促使每個(gè)人拼命努力，加上 MBA 學(xué)生大多在原來(lái)的工作崗位上積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，所以才能夠相互交流、借鑒和學(xué)習(xí)，共同提高。

　　四、自我的完善與提升

　　在職業(yè)素養(yǎng)方面，MBA也能夠給我們帶來(lái)極大的提高。近兩年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都應(yīng)該在思維、視野、語(yǔ)言和交流的能力、判斷和決策能力等方面獲得了不小的提高，而這些是能夠使同學(xué)們終身受益的。

　　每個(gè)人所擁有的東西不同，所走的路也不同。是否要報(bào)考MBA再出發(fā)學(xué)習(xí)，這個(gè)問(wèn)題答案就在你心中，你是否需要，為什么需要?如果你還在想，那你不妨去做，這樣你會(huì)收到意想不到的收獲。