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MBA關(guān)注:美國23所頂級商學(xué)院優(yōu)勢對比

2016-06-28 17:24 | 太奇MBA網(wǎng)

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  如果你工作了幾年想再去國外讀個EMBA或是MBA,沃頓商學(xué)院、布斯商學(xué)院、哈佛商學(xué)院、Stern商學(xué)院的名字耳熟能詳,卻又不知到底哪個好?

  1. Graduate School of Business, Stanford University

  Stanford坐落在世界聞名的"硅谷",是加州環(huán)境最美麗、經(jīng)濟最發(fā)達的舊金山灣區(qū)。

  它可以說是最挑剔的學(xué)校了--每年的錄取率只在7%左右,但是它比較看重個人素質(zhì)而不是你的出身是否名家學(xué)校。

  其最強的領(lǐng)域: general management, entrepreneurship, hi-techmanagement, public management, finance 等等。它全年開設(shè)的選修課有80多門。

  教學(xué)方式是:案例教學(xué)40%,課堂講授30%,實地項目和模擬訓(xùn)練30%。

  Stanford的很多畢業(yè)生不走常規(guī)的路子--進入大公司,再慢慢爬到高層管理職位。他們喜歡自己創(chuàng)業(yè),且獲得巨大成功的例子很多,如著名的電腦公司Sun Microsystem和證券公司CharlesSchwab創(chuàng)建的。

  在高科技產(chǎn)業(yè)成為美國經(jīng)濟火車頭的今日,將有越來越多MBA學(xué)生加入創(chuàng)業(yè)的行列。而Stanford正是培養(yǎng)這種優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才的搖籃--它的課程中實地項目和模擬訓(xùn)練的比重很大,使得學(xué)生在創(chuàng)業(yè)方面得到充分鍛煉。其規(guī)模不大,每屆學(xué)生只有350人左右。

  在那里念書的最大的優(yōu)點是你的同學(xué)們都很優(yōu)秀,而Stanford注重合作的校風(fēng)使得你不感到自己不如你的同學(xué)們,卻使你的潛力發(fā)、充分得到激發(fā)和提高。缺點是沒有給外國學(xué)生的獎學(xué)金。

  2. Graduate School of Business, Harvard University

  Harvard商學(xué)院是案例教學(xué)(the case method)的發(fā)祥地,創(chuàng)校90多年來,所有的課程都堅持百分之百的案例教學(xué),它的案例卷宗被其他商學(xué)院廣泛采用。

  最強項是在培養(yǎng)CEO(Chief Executive Office, 企業(yè)首席執(zhí)行長官)

  每年管理咨詢業(yè)的龍頭老大McKinsey & Co.都是雇傭哈佛商學(xué)院畢業(yè)生最多的公司。華爾街上的投資銀行也是哈佛畢業(yè)生成群結(jié)隊去報到的地方。

  3. Kellogg Graduate School of Management, Northwestern University

  Kellogg的綽號是"營銷"學(xué)校(MarketingSchool),其傳統(tǒng)強項是營銷專業(yè),另外它的finance,management,organizationalbehavior和strategy,entrepreneurship等專業(yè)都很優(yōu)秀。

  教學(xué)方式:1/3案例;1/3講授;1/3實地學(xué)習(xí)。每年開設(shè)的選修課有100門以上。

  Kellogg的畢業(yè)生以交際能力及善于團隊作業(yè)著稱,而這兩項品質(zhì)都是管理咨詢業(yè)成功的保證。Kellogg特別強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神,幾乎所有作業(yè)都要求 teamwork。這很能鍛煉學(xué)生的交流溝通能力。

  其弱項在于國際商務(wù)專業(yè)及與高科技結(jié)合不足。

  4. The Wharton School of Business, University of Pennsylvania

  Wharton 商學(xué)院,是美國歷史最悠久的商學(xué)院,有120年的歷史,為商界輸送了許許多多的人才。其學(xué)術(shù)研究有口皆碑,是許多管理新思潮的搖籃。

  最強的領(lǐng)域:finance,realestate,entrepreneurship,marketing和healthcare management。80年代在華爾街叱詫風(fēng)云的"垃圾債券王"Michael Milken和紐約地產(chǎn)大王DonaldTrump都是Wharton的畢業(yè)生。在Wharton錄用人數(shù)最多的都是世界一流的投資銀行、證券公司、管理咨詢公司以及跨國企業(yè)集團。

  教學(xué)方式是講授占半數(shù)以上,案例教學(xué)占1/3,實地項目和模擬訓(xùn)練占15%左右。開設(shè)的選修課有180多門,充分顯示了該校的教學(xué)和研究實力。

  每屆人數(shù)在750人左右,規(guī)模僅次于Harvard。

  5. Sloan School of management, Massachusetts Institute of Technology

  Sloan的強項有:financial engineeringandmanagement,strategic/internationalmanagement and consulting,newproduct and venture development,operations management,informationtechnology,business transformation等。

  教學(xué)方式:課堂講授、案例教學(xué)各占一半。全年開設(shè)選修課110門。 Sloan"專而精"的特點,使得畢業(yè)生善于解決難題,在單位里是骨干力量 ,但成為CEO的卻為數(shù)不多。 畢業(yè)生主要從事管理咨詢和投資銀行而很少進入其他行業(yè),如:營銷等。

  MIT有一個非常優(yōu)秀的經(jīng)濟系,在微觀經(jīng)濟學(xué)方面尤負盛名

  Sloan的外國學(xué)生比例相當(dāng)高,達37-38%。

  6. Graduate School of Business, The University of Chicago

  University ofChicago是諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主的搖籃(出了七位得主),其商學(xué)院得益于該校超一流的學(xué)術(shù)研究水平,享有"themostintellectual" 的名聲。特別是金融財務(wù)方面,更是獨占鰲頭(與芝加哥這個金融中心的影響分不開)。

  其強項還有:general management, international business, managerial decision making, marketing, strategy等。

  每屆招生數(shù)目在520人左右,錄取率在25%左右。喜歡招收 GMAT成績高,有數(shù)理背景的學(xué)生。主要因為該校的課程對數(shù)學(xué)水平要求特高。

  教學(xué)方式以傳統(tǒng)課堂講授為主,案例教學(xué)只占很少一部分。全年開設(shè)選修課將近140門。獨樹一幟的特點是基礎(chǔ)課不是必修,允許合格學(xué)生免修。

  畢業(yè)生以具有高超數(shù)字分析能力而著稱,很受管理咨詢公司和金融界的偏愛。

  7. Graduate School of Business, Columbia University

  Columbia 有好多領(lǐng)域具有不可比擬的優(yōu)勢:finance, international business,realestate,mediamanagement,entrepreneurship等等。其最大的價值在于它的課程和現(xiàn)實緊密結(jié)合(它的強項就是紐約的支柱產(chǎn)業(yè))。

  Columbia的畢業(yè)生擁有最實用的技能,不需要很多的在職訓(xùn)練就能挑起解決問題的重任,不象其他學(xué)校出來的學(xué)生,雖然學(xué)了很多書本上的理論,但是離現(xiàn)實總是有一段距離。

  Columbia全年開設(shè)的選修課有將近300門,很多是由那些真正在市場里摸爬滾打的實業(yè)人士親自教授的,他們的親身實踐經(jīng)驗是在別的商學(xué)院里得不到的財富。華爾街對Colubia的畢業(yè)生非常偏愛。

  Columbia招生時非常注重實際工作經(jīng)驗。

  從學(xué)業(yè)講,其優(yōu)勢巨大:學(xué)到最前沿的知識、難得的實習(xí)觀察機會,以及"近水樓臺先得月"(地處紐約)的天時地利。

  最大的缺點是昂貴的學(xué)費。

  8. Ross School of Business, The University of Michigan

  Michigan的外國學(xué)生中亞洲學(xué)生比例最高。其有一個全美數(shù)一數(shù)二的中國研究中心(還有一個規(guī)模相當(dāng)大、內(nèi)容豐富的中文圖書館),商學(xué)院大大得益于這個高水平的研究中心。

  許多同中國有合作或有意進入中國市場的大公司都喜歡去Michigan招聘人,因為它們知道Michigan在這方面的優(yōu)勢無以倫比。如果希望畢業(yè)后回國工作,Michigan是上佳選擇。

  最強的領(lǐng)域是:General management, marketing 和operations management,大型工業(yè)集團和管理咨詢公司最愛用Michigan的畢業(yè)生。

  教學(xué)方式是:45%講授;35%案例教學(xué);20%實地項目和模擬訓(xùn)練。開設(shè)的選修課有125門左右,其中很多和現(xiàn)實需要緊密結(jié)合,很受學(xué)生和企業(yè)的歡迎。

  9. The Fuqua School of Business, Duke University

  Duke University 被稱為:"南方的 Harvard",是因煙草大王 James B. Duke這位千萬富翁的慷慨遺贈而得名。The Fuqua School of Business成立于1969年,時間雖不長,但該校的質(zhì)量卻一直上升(原因之一是得益于強大的財力后盾),現(xiàn)已是公認的一流上需要、商學(xué)院之一。

  其強項:management,operations management,finance,information technology management。每屆學(xué)生在330人左右,規(guī)模屬中等。

  教學(xué)方式:課堂講授、案例教學(xué)和模擬訓(xùn)練各占1/3。全年開設(shè)選修課83門。

  畢業(yè)生進入最多的行業(yè)是:管理咨詢、制造業(yè)和金融業(yè)。

  Fuqua的外國學(xué)生比例相當(dāng)高,中國學(xué)生是前25名學(xué)校中最多的。其給外國學(xué)生的獎學(xué)金也相當(dāng)多。

  10. Anderson Graduate School of management,University of California at Los Angeles (UCLA)

  有著60多年歷史的Anderson 是一所享有盛名的商學(xué)院。

  其強項有:International business, finance, marketing, operations management, media - entertainment management。

  教學(xué)方式以課堂講授為主,案例教學(xué)占1/3。

  其學(xué)生中,亞洲學(xué)生和美籍亞裔學(xué)生非常多。

  Anderson的 entrepreneurship study很出名,大量的畢業(yè)生都自己創(chuàng)業(yè)開公司。

  11. Tuck School of Business Administration, Dartmouth College

  Tuck"小巧玲瓏",每屆招生在180人左右,是前25名學(xué)校中學(xué)生人數(shù)最少的。但其聲譽卻可以和最頂尖的商學(xué)院抗衡。

  主要原因:

  (1)有傳統(tǒng)優(yōu)勢,成立于1900年,是全世界最早的商學(xué)院;

  (2)其所在的DartmouthCollege是"長春藤聯(lián)盟"中的一員,一向有非常良好的聲譽和充足的財力,雖然它"遠在天邊"(坐落在美國東北地區(qū)的New Hampshire州的小鎮(zhèn)Hanover,離加拿大蒙特利爾市很近),但其一流的設(shè)施和在、工資報酬仍然能吸引到全國一流的人才。尤其是電腦聯(lián)網(wǎng)等高科技設(shè)施在全國范圍內(nèi)都是名列前茅的;

  (3)其規(guī)模的最大好處是師生關(guān)系密切,每個學(xué)生都能得到教授的直接關(guān)注。

  其強項有: general management, finance, strategy, management of technology, corporate communications 。

  教學(xué)方式是課堂講授和案例教學(xué)各占一半。全年開設(shè)的選修課有將近60門。

  由于其規(guī)模小,特別強調(diào)"team work",強調(diào)讓每個學(xué)生都能融入集體之中。

  畢業(yè)生進入最多的行業(yè)是管理咨詢和銀行金融業(yè)。

  12. Haas School of Business,University of California at Berkeley

  Haas規(guī)模較小,每屆學(xué)生在235人左右,錄取率低,上很挑剔的一類。其強項有:finance,organizational behavior,strategy,marketing,International business,entrepreneurship,management of technology 。

  教學(xué)方式:案例教學(xué)40%,課堂講授30%,實習(xí)項目30%。

  其特點是對信息科技和生物科技方面的創(chuàng)業(yè)頗有研究,畢業(yè)生獨立創(chuàng)業(yè)的比例比進入大公司的要高。

  Haas的外國學(xué)生比例達30%以上,其中亞洲學(xué)生和美籍亞裔學(xué)生數(shù)量眾多。但不給外國學(xué)生獎學(xué)金。另外,要求學(xué)生入學(xué)前必須修過高等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計方面的課程。

  13. Darden Graduate School of Business Administration, The University of Virginia

  The University of Virginia是美國歷史最悠久的大學(xué)之一,成立于1819年。它的創(chuàng)辦人是美國國父之一Thomas Jefferson。Darden商學(xué)院是該校除法學(xué)院之外最值得驕傲的學(xué)院。特別是上一任學(xué)院主任LeoI.Higdon的四年任期內(nèi),Darden的聲譽直線上漲,在全國的排名連續(xù)提高。

  其突出的特點是它的規(guī)模小,每屆人數(shù)只有240人左右。前十名的商學(xué)院 只有它和Dartmouth College的 Tuck School of Business兩家這么"小巧玲瓏"。小的好處是師生和同學(xué)之間關(guān)系密切,大家很注意維護集體團結(jié),互相幫助的風(fēng)氣比較濃厚。

  另一特點社百分之百的案例教學(xué),全年開設(shè)選修課將近80門。

  最強的領(lǐng)域有: general management, entreprencurship, finance, operations management, marketing 等等。

  其弱點是它的國際性比起其他一流的商學(xué)院來說較薄弱。外國學(xué)生的比例只有12%左右,是前25名中外國學(xué)生比例最低的(一般都在25%以上);其國際商業(yè)方面的課程也比較薄弱,有待提高。

  Darden的學(xué)費一年在兩萬美元多一點,比起前十名的其他商學(xué)院要便宜4000塊左右。

  14. Stern School of Business,New York University

  Stern的強項: finance,International business,information systems, marketing等等。

  教學(xué)方式:課堂講授60%,案例教學(xué)40%,全年開設(shè)選修課有135門。

  畢業(yè)生絕大多數(shù)都進入金融界工作。

  其最大的優(yōu)勢是:在金融方面的課程繁多且和現(xiàn)實結(jié)合緊密,學(xué)生可以聆聽華爾街高手的親身體驗且邊學(xué)邊實習(xí)。這使學(xué)生們可以獲得最新金融操作知識,由此而掌握的技能也是最適用于現(xiàn)實需要的。

  15. The Graduate School of Industrial Administration (GSIA), Carnegie-Mellon University

  GSIA 的特色來源于Carnegie-Mellon University本身的特點:以理工科和自然科學(xué)著稱的私立學(xué)校。

  其強項有:quantitative methods,finance,production/operations management ,entrepreneurship,information systems。

  教學(xué)方式:傳統(tǒng)課堂講授50%,案例教學(xué)20%,電腦模擬訓(xùn)練和實地項目30%(設(shè)有模擬證券交易所)。全年開設(shè)選修課有112門。課程偏重工業(yè)管理和數(shù)學(xué)分析能力,是唯一一所要求入學(xué)學(xué)生必須正式修過兩個學(xué)期的大學(xué)高等數(shù)學(xué)課程的學(xué)校。

  制造業(yè)、金融業(yè)和管理咨詢公司很喜歡錄用有著扎實數(shù)學(xué)分析能力和熟諳計算機的GSIA的畢業(yè)生。

  Carnegie-Mellon University 的表演系非常有名,GSIA和它們合作,設(shè)立了一個培養(yǎng)商學(xué)院學(xué)生口頭表達能力、公共演講能力和交流努力的學(xué)習(xí)班,使學(xué)生們掌握不少交流技巧,在與用人單位面談時很管用,因而很受學(xué)生歡迎。

  該校外國學(xué)生比例高達35%以上,其中亞洲學(xué)生的比例最高。

  16. McCombs School of Business, University of Texas at Austin

  它是美國南方的一所優(yōu)秀的商學(xué)院,每年入學(xué)學(xué)生為430人左右。

  最強項為: information technologymanagement,finance,marketing,entrepreneurship,accounting。它的畢業(yè)生的綽號為"techno-MBA",可見它在信息科技管理方面的重心。

  教學(xué)方式:課堂講授40%,案例教學(xué)50%,實地項目10%。全年開設(shè)的選修課有133門。該校的技術(shù)計量類的課程質(zhì)量不錯,但"軟性課程"如: organizational behavior, human resources等就不受重視。

  17. Kenan-Flagler Business School,The University of North Carolina at Chapel Hill

  Kenan-Flagler 有將近80年的歷史,近年來它的成就逐漸在全國范圍內(nèi)得到承認,已經(jīng)正式跨入一流商學(xué)院的行列。

  其規(guī)模不大,每屆學(xué)生在220人左右。校風(fēng)是非常友好團結(jié)的,招生時很在乎你的個性是否隨和,是否愿意和別人合作,是否擅長與別人交流。

  其強項有:finance, operations management, general management,marketing。

  教學(xué)方式:傳統(tǒng)課堂講授和案例教學(xué)參半。基礎(chǔ)課教學(xué)非常扎實。全年開設(shè)的選修課有68門。

  18. Yale School of management, Yale University

  商學(xué)院的歷史非常短,其獨樹一幟的是它授予畢業(yè)生的學(xué)位叫做 MPPM(Master's Degree in PublicandPrivatemanagement),而不是一般的MBA,不同之處是它擁有一個培養(yǎng)公共行政及非贏利性機構(gòu)和事業(yè)的管理人才的專業(yè)。

  其中國研究很負盛名,商學(xué)院又開設(shè)很多有關(guān)"emerging markets"(即像中國這樣正在轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟和經(jīng)濟起飛階段的國家)的課,且很重視吸引中國學(xué)生。

  每屆學(xué)生有220人左右,學(xué)生的平均年齡比例比別的商學(xué)院要高,強調(diào)工作經(jīng)驗和個人成熟程度,重視學(xué)生背景的多樣化,更愿意接受來自政府及非商業(yè)的申請人。

  其強項有:Finance, business strategy, economics, public & non-profit management。

  教學(xué)方式:課堂講授60%,案例教學(xué)30%,實地項目10%。全年開設(shè)的選修課有62門。

  19. The Johnson School of management, Cornell University

  Johnson 作為"長春藤聯(lián)盟"之一的老牌名校,曾有輝煌的過去,近年來因一直缺乏明確的發(fā)展目標(biāo),排名一直下滑。

  其傳統(tǒng)強項有g(shù)eneral management, finance,manufacturing management , organizational studies, human resources, labor studies。

  教學(xué)方式:課堂講授和案例教學(xué)各占一半。全年開設(shè)選修課67門。

  工業(yè)界、金融界比較喜歡錄用Johnson的畢業(yè)生。其MBA課程分兩種,一種是傳統(tǒng)的MBA兩年制,一種是一年制。后者要求:申請人必須有理工科專業(yè)的碩士或博士學(xué)位。這主要是順應(yīng)華爾街對具有高度數(shù)學(xué)分析能力和計算機知識的金融操作人員的需要而設(shè)立的。這些人在獲得MBA后一般都進入金融證券公司從事分析和投資模型設(shè)計工作,在人才市場上很是搶手。

  20. Simon School of Business, University of Rochester

  這是前25名商學(xué)院中最具國際色彩的學(xué)校,國際學(xué)生比例高達45%以上,且亞洲學(xué)生數(shù)量很高。

  其規(guī)模不大,秋季入學(xué)人數(shù)在160人左右,春季在60~70人左右。

  最強的專業(yè)是: finance 和accounting,另外 manufacturing management 也相當(dāng)不錯。

  教學(xué)方式:課堂講授50%,案例教學(xué)30%,實地項目20%。全年開設(shè)選修課48門,數(shù)量不多,且多集中于金融和財會專業(yè),有些方面如organizational behavior 和human resources 則根本沒有開課,有些方面的課程不夠全面、時新。

  21. Robert H.Smith School of Business, The University of Maryland

  馬里蘭大學(xué)的商學(xué)院是一所正在迅速崛起的學(xué)校。其最大的特色是它和周圍高科技園區(qū)的緊密結(jié)合。它的學(xué)生大多來自高科技創(chuàng)業(yè)公司,有技術(shù)和工程背景,它的課程比較適應(yīng)現(xiàn)實需要,尤其是在高科技管理、運作及銷售方面。

  教學(xué)中很重視實地鍛煉,鼓勵學(xué)生們從實際項目中學(xué)習(xí)管理?,F(xiàn)在更是努力吸引更多具有別的專業(yè)背景的學(xué)生,使它的"產(chǎn)品"多元化。

  其強項有:High-tech management, Management information systems,Commercial banking,Entrepreneurship。

  馬里蘭大學(xué)商學(xué)院的另一特色是學(xué)生中女生和外國學(xué)生的比例高,達40%,且給外國學(xué)生的獎學(xué)金也很慷慨。

  22. Kelley School of Business, Indiana University

  美國中西部地區(qū)頗有地位的商學(xué)院。

  其強項有: Corporate finance,marketing , entrepreneurship, operations management,human resources management。

  教學(xué)方式:課堂講授、案例教學(xué)、實地項目各占1/3。全年開設(shè)的選修課有107門。

  該校的課程設(shè)置都很獨特,分為五個專項小組(focusacademics):

  (1)The Investment Management Academy;

  (2)The Sportsand Entertainment Academy;

  (3)The Internet and NewMediaAcademy;

  (4)The Consulting Academy;

  (5)The Entrepreneurship Academy,另外,還將設(shè)立The Investment Banking Academy。每個小組由該專業(yè)的教授和商界實業(yè)家組成的顧問委員會領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生根據(jù)自己的興趣申請加入,在其中既學(xué)習(xí)書面知識,又參加課外實習(xí)項目,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中就和實業(yè)界建立起聯(lián)系,有益于他們的就業(yè)前景。

  其中Sportsand Entertainment專項一般學(xué)校沒有,使得該專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場上獨具優(yōu)勢。

  每屆學(xué)生在200人左右,亞洲學(xué)生很多,給外國學(xué)生獎學(xué)金的數(shù)量也相當(dāng)多。

  23. Thunderbird, The American Graduate School of International Management

  該校的教育目標(biāo)是培養(yǎng)出通曉世界不同政治制度和文化背景下的商務(wù)操作的世界性人才。它的課程不像傳統(tǒng)商學(xué)院那樣按照商業(yè)的各個環(huán)節(jié)來分專業(yè),而是分成三大塊:international studies, modern languages和worldbusiness。

  它要求學(xué)生必須精通一門外語。它頒發(fā)的學(xué)位叫做Master of International Management。它的畢業(yè)生被認為是最具全球性的人才。

  該校的錄取率高達75%,是一所相當(dāng)容易申請到的學(xué)校。從課程設(shè)置來看,它比較強調(diào)商業(yè)管理的"軟性"方面,如不同的文化因素如何影響管理決策等,而不那么強調(diào)"硬性"方面,如計量化分析商務(wù)策略,相對來說對學(xué)生的數(shù)學(xué)知識要求少。

  教學(xué)方式:課堂講授、案例教學(xué)、模擬訓(xùn)練各占1/3,全年開設(shè)的選修課有75門。

 

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