2017年考研數(shù)學(xué)三高分經(jīng)驗(yàn)分享

2016-05-27 16:19 | 太奇MBA網(wǎng)

　　考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)拉分差距比較大，若是拿了高分對(duì)于總分來(lái)說(shuō)會(huì)有很大提升。數(shù)學(xué)150你想過(guò)沒(méi)有?要拿滿(mǎn)分該如何復(fù)習(xí)?下面就分享一位高分前輩的數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，大家參考。

　　一：高數(shù)

　　同濟(jì)高數(shù)課本，李永樂(lè)數(shù)學(xué)全書(shū)(只做了高數(shù)部分)，楊超基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班視頻及配套講義(可在大家論壇下載，下面提到的視頻都可以在大家論壇里下載)。強(qiáng)烈推薦楊超的高數(shù)，講的生動(dòng)有趣，尊重基礎(chǔ)而且方法性十足，考研是一件很無(wú)趣的事情，他的視頻會(huì)讓你感到樂(lè)趣!第一件要做的事是看大綱，先排除不考的內(nèi)容，15考研看14的即可，一般不會(huì)有什么大變化，等新大綱出來(lái)再查缺補(bǔ)漏就好。課本要先瀏覽一遍，看懂就行不必深究，因?yàn)槟氵@時(shí)候掌握的東西太少，啃課本沒(méi)什么質(zhì)的收獲，但課本很重要，尤其是你在看視頻并且開(kāi)始大量做題的時(shí)候，你要把課本當(dāng)成一本工具書(shū)來(lái)使用，遇到不確定的知識(shí)點(diǎn)就去翻課本，你會(huì)逐漸對(duì)知識(shí)掌握的越來(lái)越牢固。再說(shuō)視頻，我沒(méi)有報(bào)輔導(dǎo)班，我覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，但閉門(mén)造車(chē)絕對(duì)不可取，看視頻是個(gè)很好的選擇。楊超的視頻很條理，而且是結(jié)合配套的講義(講義上的題很好)來(lái)講，每看完一部分就做復(fù)習(xí)全書(shū)對(duì)應(yīng)部分的題目，這樣把全書(shū)高數(shù)部分過(guò)完一遍。記的看視頻的時(shí)候做好筆記，其他科目也是。

　　二：線(xiàn)代

　　課本隨便你本科用的就可以，李永樂(lè)線(xiàn)代講義(這本書(shū)做透了線(xiàn)代部分就沒(méi)問(wèn)題了)及配套視頻也是課本先瀏覽一遍，然后開(kāi)始看視頻并做講義，這樣做完整本講義，你會(huì)覺(jué)得這本書(shū)真是太棒了!

　　三：概率論

　　浙大的課本，張宇的概率論講義(西安交大出版社)及配套視頻關(guān)于概率論哪個(gè)老師講得好我也不好說(shuō)，因?yàn)槲抑挥眠^(guò)張宇的，他的這本書(shū)有點(diǎn)偏難，但是我選擇他的視頻是因?yàn)樗容^年輕(楊超更年輕哈哈)，講的很有趣，就算其他老頭子講的好但是死氣沉沉的估計(jì)我也看不下去了，考研本來(lái)就是很枯燥，就盡量讓自己學(xué)習(xí)的輕松歡樂(lè)一點(diǎn)。這本書(shū)用法和上面一樣，邊看視頻變做題。這樣三本書(shū)都做完數(shù)學(xué)第一輪就過(guò)去了。當(dāng)然一遍是肯定不夠的，這一遍下來(lái)你會(huì)感覺(jué)忘記的很多，開(kāi)始第二遍吧~并且你要開(kāi)始自己總結(jié)一些東西，不要怕自己總結(jié)太耗時(shí)間，這會(huì)讓你的知識(shí)體系有質(zhì)的提高。

　　四：習(xí)題和模擬題

　　660題，真題解析，合工大(不是哈工大)最后五套題660題的題目很多，保持一天做一些自己掌握好節(jié)奏就可以，到最后我也沒(méi)做完，做不完也不用感覺(jué)有壓力。在做題的過(guò)程中，遇到問(wèn)題就要不斷的翻課本和之前講義或書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)或類(lèi)似的題目，尤其是線(xiàn)代講義，在這個(gè)階段基本可以把它當(dāng)做工具書(shū)了，它基本涵蓋了所有能考到的東西，你會(huì)再次感嘆這本書(shū)寫(xiě)的太好了。真題解析要用來(lái)模擬，后期隔幾天一套來(lái)做，因?yàn)檎骖}很有價(jià)值，要發(fā)揮它最大的效用，并且遇到的錯(cuò)題要舉一反三的去鞏固涉及的知識(shí)點(diǎn)。合工大5套題的題目很不錯(cuò)，比真題稍微難一些，但用來(lái)模擬和鍛煉思維挺有幫助。上面就是大體說(shuō)了用過(guò)的書(shū)，關(guān)于復(fù)習(xí)的時(shí)間安排每個(gè)人都有自己的節(jié)奏，沒(méi)有固定的模式，只要自己感覺(jué)每一階段都是踏實(shí)有收獲的就好。

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